РУССКИЙ ДЕТСКИЙ ТЕАТР В ХЬЮСТОНЕ
О нашем театре
Почти все родители хотят, чтобы их дети, выросшие в Америке, сохранили свой русский язык. Во многих семьях это становится почти нерешаемой проблемой: дети говорят на английском, и приходит момент, когда они уже не могут общаться ни с бабушками, ни с родителями по-русски. Что может увлечь детей и помочь им снова заговорить по-русски? Игра…общение…стимул…интерес… позирование… познавание… признание…одним словом – театр!
Именно эта идея и лежит в основе создания Русского Детского Театра в Хьюстоне.
Театр построен на русских народных сказках, на русской литературе для детей, и это позволяет, в какой-то степени, совместить детство родителей и детство их детей. Если дети учат те же стихи, поют те же детские песенки, что и их родители в детстве, говорят на том же языке,- это закладывает фундамент взаимопонимания между детьми и взрослыми на долгие годы.
Дебютировал театр «Радость» в 2005г. постановкой замечательной сказки Самуила Яковлевича Маршака «Кошкин Дом». Затем последовали «Весёлая Карусель», «Теремок», «Снежная Королева», «По-Щучьему Велению», «Муха –Цокотуха», «Мешок Яблок» и другие. Поставлено более 20 спектаклей,
на сцене уже «переиграло» около 300 ребят в возрасте от 3-х до 18 лет. Театр растёт и развивается. Мы начали ездить на гастроли по городам Америки и мира, принимаем участие в международных фестивалях детского творчества, ездим в международные детские лагеря.
Театр наш детский, любительский, но организован он достаточно серьёзно. За детьми стоит сильная сплоченная команда взрослых – художники, костюмеры, композиторы, поэты, видео и звукооператоры – все, кто создаёт спектакль.
В постановках много музыки, и прекрасно поставленных танцевальных номеров. С детьми работают профессиональные учителя танцев и хорового пения. Яркие красочные костюмы и декорации увлекают детей и зрителей, создают ощущение праздника.
Театр полностью оправдывает свое название, принося радость артистам и зрителям.
СКОРО НАМ 20!
Для чего ребенку нужен театр?
Театр – это путь ребенка в общечеловеческую культуру,
– расширение его кругозора ,
– это уверенность в себе,
– умение рассуждать и утверждать себя как личность.
-через репетиционную работу-
Понимание окружающего мира во всех его проявлениях,через игру и перевоплощение погружаться в другие эпохи и проживать разнообразное множество жизней, духовных коллизий, драматических испытаний характера.
-через уроки сценической речи-
Научить ребят четко изъясняться и формулировать свои мысли, , соприкасаясь с хорошей литературой,пополнить словарный запас .
– через дисциплинарные требования –
приучение ребят к дисциплине и самодисциплине,
ценить свое и чужое время,правильно распределять его,
воспитание в себе чувства ответственности и самостоятельности,
Навыки работать в команде , уметь отвечать за свои действия и поступки товарищей
– вне репетиционного процесса –
Дать ребятам круг общения, объединенный созвучными интересами и творчеством.
-через трейнинги эмоциональной гибкости и заразительности-
развитие задатков и творческих качеств : внимание, быстроту реакции, находчивость, фантазию и воображение, пластику тела, речи .
воспитание чувства меры, способности анализировать, отличать истинное, высокое от пошлого и фальшивого,
Сделать каждого ребенка чуть обоятельнее и общительнее.
юных актеров вышли на сцену
спектакля
фестивалей
капустников